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教学评价-专家评价意见

发布日期：2017-09-08 浏览次数：10563

评审专家周加来简介

　　周加来，男，1963年9月生，安徽太湖人，中共党员，经济学硕士，教授，区域经济学硕士生导师，国家社会科学基金理论经济学科组评审专家，安徽省学术与技术带头人，安徽省政府特殊津贴获得者，安徽省教学名师，安徽省高校中青年学科带头人培养对象，校区域经济学学科带头人。现任安徽财经大学党委常委、副校长。　　
    1990年毕业于安徽财贸学院会计系，先后获经济学学士、硕士学位，先后在《财贸研究》编辑部、安徽财贸学院经济学系工作，历任城市经济学教研室主任、经济学系副主任、主任，安徽财经大学经济与金融学院院长、经济学院院长。2010年5月任校党委常委、副校长，主管研究生教育、学科学位建设、财务和后勤工作，具体分管研究生部（学科学位建设办）、财务处、后勤服务集团、校医院。　　
    先后从事会计学、经济学的教学与科研工作，主要研究区域经济学、城市经济学、县域经济等领域，先后在《宏观经济管理》、《财贸经济》、《中国农村经济》、《改革》、《经济理论与经济管理》等学术期刊上发表学术论文50多篇；出版学术专著2部，主编各类教材与参考书11部；主持国家社会科学基金1项，安徽省社科规划重大项目2项，一般项目1项，教育厅重点项目1项，一般项目5项，地方政府各类横向项目12项；为国家级特色专业和省级特色专业——“经济学”建设项目负责人，省级精品课程《西方经济学》主持人；先后获安徽省哲学社会科学奖二等奖2项，安徽省教学成果奖三等奖1项。　　
    主要社会兼职：中国宏观经济管理教育学会副会长，中国区域经济学会理事，中国城市经济学会理事，中国城市经济学会学科建设委员会常务委员，安徽城市经济学会常务副会长兼秘书长。

对蚌埠职教中心《电子商务概论》课程的评价意见

蚌埠职教中心的电子商务课程在内容体系上注重突出共性同时强调个性，力求体现知识的规律性和相互联系。该课程组通过教学方法和教学手段的改革，在教学过程的各个教学环节中注重科学的创新性思维方法的培养。同时，将理论教学与能力培养有机结合，对实践环节进行了大胆的改革，引入国家职业资格电子商务师考试，根据电子商务学科发展趋势，开设了富有特色的电子商务模拟实验，指导学生参加相关电子商务课外实践活动，使枯燥的专业基础课教学变得活泼生动，激发学生主动学习的兴趣，有利于对学生拓展实践能力和创新能力培养，教学改革效果受到学生的一致好评。该课程内容体系结构、教学内容组织方式、实践教学的设计和组织等方面的改革密切结合学科发展趋势和高等教育改革的方向，并在实践中取得了良好的效果，在当前的教育改革中起到了一定的示范性作用。

安徽财经大学党委常委、副校长：周加来
2013年8月9日

乔刚主要事迹

一、个人简历
乔刚（1979-），男，安徽蚌埠人。安徽电子信息职业技术学院经济管理系副主任、讲师，硕士（MBA），研究方向网络营销、人力资源管理。

二、教科研成果

序号	类别	著作、论文、课题名称	出版社（期刊）	出版（发表）时间	参与类型	备注
1	教材	《网络营销（第2版）》	合肥工业大学出版社	2009年1月	参编	安徽省“十一五”规划教材
2	教材	《营销管理实务》	中国科学技术大学出版社	2009年7月	副主编
3	教材	《超市经营基础》	中国科学技术大学出版社	2009年8月	参编	顶岗实习教材、校企合作教材
4	教材	《企业经营管理基础》	中国劳动社会保障出版社	2009年9月	参编	国家级规划教材
5	教材	《超市经营基础》（第2版）	中国科学技术大学出版社	2012-08	参编
6	教材	《管理——学、思、用》	安徽大学出版社	2012-12	主编
7	教材	《市场营销实务》	中国科学技术大学出版社	2013-07	主编
8	论文	高职经济管理专业体验式教学的应用初探	安徽电子信息职业技术学院学报	2009-6	第一作者
9	论文	合芜蚌文化创意产业集群发展机制—基于极化效应视角的分析	合肥学院学报	2011-10	第二作者
10	论文	基于FNK公司的中小民营企业薪酬体系再设计研究	蚌埠学院学报	2012-06	第一作者
11	课题	高职市场营销教学改革与实践	院级课题	2007-2009	项目参与	已结项
12	课题	高职校园文化与企业文化对接研究	院级课题	2008-2010	项目主持	2010年12月结项
13	课题	高职生职业化过程研究	安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目	2011年1月立项	项目主持	2013年4月结项
14	精品课程	企业经营管理	院级精品课程		项目参与	2012年4月结项
15	精品课程	网络营销	院级精品课程		项目主持	2013年4月结项

对蚌埠职教中心《电子商务概论》课程的评价意见

蚌埠职教中心的《电子商务概论》课程是一门实践性强的课程，培养学生的实践应用能力是本门课程的主要任务。课程教学由基础理论入手，突出技能实践训练，将丰富的课堂教学内容延生到课后的网络化学习和电子商务的实践训练上来，从而能够实现巩固所学的理论知识，提高实践能力的课程目标。该课程不但注重传统商务的传承，同时密切关注电子商务发展的最新动态，注重学生职业能力、创新能力的培养，突出以学生为本、能力为先的观念，通过大量的能力训练，使学生实践和接触专业的机会提高，大大增强了分析问题和解决问题的能力，符合当今中职教育的要求和发展趋势。

安徽电子信息职业技术学院经济管理系副主任：乔刚
2013年8月9日

评审专家张国宝简介

张国宝，男，1979年12月生，安徽庐江人，硕士，副教授，安徽省创业模拟实训师，校优秀中青年骨干教师，现任职于安徽科技学院管理学院。目前主要从事电子商务等教学和研究工作。主持安徽省教育厅人文社科一般项目2项，校级课题3项，参与省部级课题4项，在《华东经济管理》、《商业时代》等期刊上发表论文10多篇。

对蚌埠职教中心《电子商务概论》课程的评价意见

    电子商务是近年来发展的新兴学科，在信息领域具有广泛的应用需求，《电子商务概论》课程是电子商务专业的基础课程之一。蚌埠职教中心开设的《电子商务概论》课程教学理念新颖，教学内容丰富，教学方法灵活多样，教学效果好，课程团队力量强，有一定的教学科研能力。
    该课程具有以下特色：
    1、课程紧紧扣住了中等职业技术专业学生的学习特点及教学要求，内容丰富，编排科学，繁简适当，在保证相当广泛的覆盖面的同时，又保证了必要的程度。其定位比较适当、准确。　　
    2、课程建设注意结合相关研究领域的众多前沿技术，理论能紧密联系实际，在启发学生的思路的同时，又拓展了他们的视野。有利于培养学生对专业知识技能的“追求”的愿望。　　
    3、该课程在多年教学工作的基础上，具备了较为深厚的积累，所编写的教材不但对电子商务在中等职业教育中的人才培养有一定的益处，也对专业的系统建设奠定了良好的基础。　　
    4、课程多媒体教学课件完备，与前沿技术相关的内容能经常更新。教学方法及教学模式比较灵活。这些都与该课程的基本设计理念配合密切，自然地形成了一个整体。　　
    5、课程教学效果好。同学普遍反映，学习该课程后收获很大。可见其课程定位无论在理论教学或实践教学上，都是较合理的。

安徽科技学院管理学院硕士副教授：张国宝
2013年8月9日

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